Abschnitt: Verbindliche Unterrichtsinhalte zur Umsetzung des MKR: Informieren und Recherchieren | Medienkonzept - digital GS Bo | BRA

Startseite Ansprechpartner Material

Kursthemen

Verbindliche Unterrichtsinhalte zur Umsetzung des MKR: Informieren und Recherchieren
Kompetenzaufbau
Wichtige Kompetenzen müssen langfrisitig entwicklet und einem Spiralcurriculum folgend systematisch aufgebaut werden.
Beispiel Recherchekompetenz: (erste, angeleitete Recherche, Einführung in Suchmaschine, 2 Quellen vergleichen, Wahrheitsgehalt prüfen, Impressum und Datum checken, ...).

Zuordnung
Werden konkrete Unterrichtseinheiten verlinkt, sollten diese einer verabredeten Struktur folgen, s. Beispiel.
Häufig können einer UE Schwerpunkte mehrere MKR-Breiche zugeordnet werden. Dann sollten ein Schwerpunkt gewählt werden und Bezüge verdeutlicht werden.

Schulinterne Arbeit
Tipps, praktische Beispiele, Materialhinweise werden nach dem Klonen der Pinnwand in die jeweils zweiten Spalten eingetragen.
- 2.1 Informationsrecherche Datenbank
  
  2.1 Informationsrecherche
  
  SuS kennen Suchmaschinen und wissen, was sie dort eingeben.
- 2.2 Informationsauswertung Datenbank
  
  2.2 Informationsauswertung
  
  SuS können aus unterschiedlichen Suchergebnissen die passenden auswählen.
- 2.3 Informationsbewertung Datenbank
  
  2.3 Informationsbewertung
  
  SuS können zwischen Werbung und Information unterscheiden.
- 2.4 Informationskritik Datenbank
  
  2.4 Informationskritik
  
  SuS wissen, wann und wo sie sich Hilfe holen, wenn ihnen etwas im Internet Angst macht.