Abschnitt: Verbindliche Unterrichtsinhalte zur Umsetzung des MKR: Analysieren und Reflektieren | Medienkonzept - digital GS Bo | BRA

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Kursthemen

Verbindliche Unterrichtsinhalte zur Umsetzung des MKR: Analysieren und Reflektieren
Kompetenzaufbau
Wichtige Kompetenzen müssen langfrisitig entwicklet und einem Spiralcurriculum folgend systematisch aufgebaut werden.
Beispiel Recherchekompetenz: (erste, angeleitete Recherche, Einführung in Suchmaschine, 2 Quellen vergleichen, Wahrheitsgehalt prüfen, Impressum und Datum checken, ...).

Zuordnung
Werden konkrete Unterrichtseinheiten verlinkt, sollten diese einer verabredeten Struktur folgen, s. Beispiel.
Häufig können einer UE Schwerpunkte mehrere MKR-Breiche zugeordnet werden. Dann sollten ein Schwerpunkt gewählt werden und Bezüge verdeutlicht werden.

Schulinterne Arbeit
Tipps, praktische Beispiele, Materialhinweise werden nach dem Klonen der Pinnwand in die jeweils zweiten Spalten eingetragen.
- 5.1 Medienanalyse Datenbank
  
  5.1 Medienanalyse
  
  SuS kennen die Vielfalt der Medien in unserer Gesellschaft und deren Entwicklung
- 5.2 Medienbildung Datenbank
  
  5.2 Medienbildung
  
  SuS kennen Beispiele dafür, dass Medien ihre Meinung beeinflussen können.
- 5.3 Identitätsbildung Datenbank
  
  5.3 Identitätsbildung
  
  SuS wissen, dass z.B. Computerspiele und soziale Medien Einfluss auf sie haben.
- 5.4 Selbstregulierte Mediennutzung Datenbank
  
  5.4 Selbstregulierte Mediennutzung
  
  SuS kennen Möglichkeiten, die Häufigkeit und die Art ihrer Mediennutzung zu kontrollieren.