Abschnitt: Verbindliche Unterrichtsinhalte zur Umsetzung des MKR: Problemlösen und Modellieren | Medienkonzept - digital GS Bo | BRA

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Kursthemen

Verbindliche Unterrichtsinhalte zur Umsetzung des MKR: Problemlösen und Modellieren
Kompetenzaufbau
Wichtige Kompetenzen müssen langfrisitig entwicklet und einem Spiralcurriculum folgend systematisch aufgebaut werden.
Beispiel Recherchekompetenz: (erste, angeleitete Recherche, Einführung in Suchmaschine, 2 Quellen vergleichen, Wahrheitsgehalt prüfen, Impressum und Datum checken, ...).

Zuordnung
Werden konkrete Unterrichtseinheiten verlinkt, sollten diese einer verabredeten Struktur folgen, s. Beispiel.
Häufig können einer UE Schwerpunkte mehrere MKR-Breiche zugeordnet werden. Dann sollten ein Schwerpunkt gewählt werden und Bezüge verdeutlicht werden.

Schulinterne Arbeit
Tipps, praktische Beispiele, Materialhinweise werden nach dem Klonen der Pinnwand in die jeweils zweiten Spalten eingetragen.
- 6.1 Prinzipien der digitalen Welt Datenbank
  
  6.1 Prinzipien der digitalen Welt
  
  SuS wissen, dass ein Algorithmus ein Befehl ist, durch den Geräte und Computer funktionieren.
- 6.2 Algorithmen erkennen Datenbank
  
  6.2 Algorithmen erkennen
  
  SuS kennen Beispiel für Algorithmen in ihrem Alltag.
- 6.3 Modellieren und Programmieren Datenbank
  
  6.3 Modellieren und Programmieren
  
  SuS machen erste Erfahrungen im Programmieren.
- 6.4 Bedeutung von Alogrithmen Datenbank
  
  6.4 Bedeutung von Algorithmen
  
  SuS kennen Beispiele dafür, wie digitale Geräte und Computer ihr Leben beeinflussen.